CANCIÓN : A qué sabe la luna?

Cuentos para Soñar Bonito - ¿A qué sabe la Luna?

MANUALIDADES: PLASTILINA. DESARROLLO MOTRICIDAD FINA

Buenos días familia. 

Quisiera recomendar los juegos de manualidades como puede ser a través de la plastilina, juegos de construcciones, etc, 

Así por ejemplo, a través de la plastilina  el niño imagina, crea, manipula, experimenta y a la vez materializa los pensamientos que tienen en su mente. Es una actividad que aporta muchos beneficios a la fantasía y a la creatividad. Esta manualidad favorece el desarrollo del niño en todos los sentidos:

• Fomentan al desarrollo de motricidad fina: la cual es muy importante para que tu pequeño pueda escribir, pintar, cortar y realizar todo tipo de actividades precisas.
• Ayudan a la coordinación óculo-manual: que es la coordinación entre lo que ves y lo que hacen tus manos, la cual es esencial para la escritura y miles de actividades más.
• Favorecen los procesas de atención y concentración.
• Impulsa la imaginación y la creatividad.
• Le propone metas a corto y a largo plazo, lo cual interviene en el fortalecimiento de su autoestima Y PROCESOS EJECUTIVOS.
•  Relaja y tranquiliza, es una actividad ideal para niños impulsivos, inquietos...ayuda a saber esperar el resultado
• Fomenta el desarrollo sensorial táctil.
• Ayuda también a ir desarrollando el JUEGO SIMBÓLICO
• Ayuda al desarrollo del lenguaje: intercambio comunicativo, comunicación de vivencias, sentimientos...
• Ayuda también al aprendizaje matemático. Ejemplo el concepto de número. Con bolitas de plastilina de diferentes colores podemos asociar a la grafía del número, o a trabajar conceptos de cantidad, series, etc....

JUEGOS INTERACTIVOS INFANTIL

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

A partir de divertidos juegos interactivos, como emparejar, continuar la serie o encontrar las diferencias, los alumnos pueden empezar a adentrarse en el mundo de las nuevas tecnologías

JUEGOS INFANTIL MULTIMEDIA Y PRIMARIA

http://colegiosanviator.es/recursos-interactivos-e-nfantil/

ENTRE ELLOS Programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas dirigido a las aulas de Educación infantil

JUEGOS INFANTIL

http://www.ceiploreto.es/

Magnífico enlace para INFANTIL y Primaria para trabajar todos los contenidos y aprendizajes de forma divertida.

CONCEPTOS BÁSICOS INFANTIL

https://infantil.ehoyweb.es/category/conceptos-basicos

Diferentes conceptos básicos espaciales, cantidad, temporales para trabajar con nuestros alumnos de infantil.

JUEGOS NATURALES - SOCIALES - MATES - LENGUA- ADIVINANZAS, CUENTOS TRABALENGUAS...

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-sociales

BANCO DE LECTURAS PARA TRABAJAR EN PRIMARIA

https://www.orientacionandujar.es/2009/05/01/banco-de-lecturas-segundo-ciclo-primaria/


BANCO DE LECTURAS PARA TRABAJAR POR NIVELES LA COMPRENSIÓN LECTORA

LECTURA COMPRENSIVA PRIMARIA.

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/lecturas-comprensivas

EL TRABAJO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ES FUNDAMENTAL PARA EL ACCESO AL CURRÍCULO. EN ESTE ENLACE DE FORMA DIVERTIDA PODEMOS VER EL NIVEL DE COMPRENSIÓN ADECUADO AL NIVEL DE CADA NIÑO/A.

Discriminación visual y auditiva, conciencia fonológica, léxico y pragmática

https://www.soyvisual.org/materiales/actividades-de-lenguaje-relacionadas-con-el-colegio


TRABAJO DE LOS ASPECTOS DEL LENGUAJE: FONOLÓGICO. LÉXICO - SEMÁNTICO, MORFOSINTÁCTICO Y PRÁGMATICO.


YO    SOY   VISUAL: FUNDACIÓN ORANGE . picográmas, láminas, fotografías para trabajar la COMUNICACIÓN Y TODOS LOS ASPECTOS DEL LENGUAJE.

CONCIENCIENCIA FONOLÓGICA: DISLEXIA Adivina qué palabra queda | Juego conciencia fonológica

Matemáticas 2º Primaria PREGUNTAS Y RESPUESTAS y Matemáticas desde Primero a Sexto de Primaria

https://es.ixl.com/math/2-primaria

Trabajamos el razonamiento verbal Infantil y primer ciclo de Primaria

https://arbolabc.com/adivinanzas-para-ninos

ADIVINANZAS -  CANCIONES - TRABALENGUAS ...

Se puede trabajar de forma oral o leyendo si el alumno tiene lectura comprensiva.
Al mismo tiempo trabajamos la atención, vocabulario, comprensión oral y escrita.

ORIENTACIONES INFANTIL


DESARROLLO DEL LENGUAJE

Trabajo de ¿ QUIÉN?    ¿QUÉ?  ¿DÓNDE?

Presentamos modelo correcto para buena pronunciación y ampliación de frase

¿ DÓNDE ESTÁN LOS NIÑOS?

LOS NIÑOS ESTÁN EN EL HUERTO


¿ QUIÉN CUENTA EL CUENTO?

CARMEN CUENTA EL CUENTO

¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS?

LOS NIÑOS VEN/ ESCUCHAN  EL CUENTO


Siempre podemos aprovechar para trabajar otros conceptos

Ejemplo conceptos temporales: Día - Noche, Estación del año ...

Conceptos espaciales, colores, cantidad

Ejemplos:
 ¿Cuántos niños llevan una camisa azul?

Es muy importante trabajar con libros de imágenes y apoyo visual  para el trabajo de conceptos básicos y lenguaje: vocabulario, estructuración de la frase, etc.